Раздел предназначен исключительно для медицинских и фармацевтических работников! Если Вы не являетесь медицинским и фармацевтическим работником - покиньте раздел!
Условия использования
Эволюционно-генетический аспект в нейрофизиологии и психиатрии не ограничивается только изучением разнообразия влечений или мотиваций, а распространяется и на другие области и сферы психического. Здесь прежде всего следует указать на проблему конституции, в том числе проблему темперамента (типа нервной деятельности) и взаимоотношения его с приобретаемым в процессе воспитания характером; на вопрос о врожденных способностях и талантах; на учение об уровнях нервной системы и их взаимоотношениях при функциональной патологии головного мозга. Вопрос о конституции и связанных с ней проблемах рассматривается в VI главе. Здесь же мы остановимся на вопросе об уровнях психики.
Согласно концепции об уровнях психической деятельности, которую развил X. Джексон (1861) на основе эволюционного учения Ч. Дарвина, по мере нарастающей дезинтеграции психической деятельности при психических заболеваниях происходит выпадение высших, наиболее молодых в эволюции функций и освобождение (дис-солюция) нижележащих. Не будем здесь говорить о недостатках этой концепции при ее абсолютизации, тем более что сам X. Джексон вводил в нее ряд органичений. Остановимся на главном, определившем многие учения в психиатрии. Главнейшие из них: учение Th. Rivo- о деградации (распаде) памяти, Е. Kretschmer - об истерии, A. Hohe и К. Bonhoeffer - о регистрах, Н. Еу - органодинамическое учение, И. В. Давыдовского - о стереотипе течения болезней, а в психиатрии А. В. Снеж-невского - о стереотипе течения психозов.
Следующая глава:
Симптомы выпадениями
Предыдущая глава:
Генетически запрограммированные влечения
