Раздел предназначен исключительно для медицинских и фармацевтических работников! Если Вы не являетесь медицинским и фармацевтическим работником - покиньте раздел! Условия использования
Крайность в методологии диагноза
Однако в раскрытии логической специфики диагностического процесса наблюдаются две крайности. Одной из них придерживаются специалисты-медики, склонные не только к обособлению медицинского мышления от общих закономерностей собственно научного мышления, но к выделению в диагностическом процессе особых направлений и методов мышления клинического, этиологического, морфологического, функционального, патологоанатомического, патогенетического, нозологического, экспериментального и т.
Так, И. Н. Осипов и П. В. Копнин расчленяют целостный диагностический процесс мышления врача на несколько самостоятельных диагнозов: патолого-анатомический, функциональный, формальный диагноз болезни и патогенетический диагноз. При этом каждый из них относится к разным логическим уровням. Первые виды дигностического мышления врача авторы приписывают формальной логике, а последний патогенетический диагноз связывают исключительно с диалектической логикой. В действительности же на любом этапе диагностики болезни врач в равной степени мыслит как формальнологически, так и диалектически. Авторы, на наш взгляд, не правомерно противопоставляют общее и единичное, абстрактный, формальный диагноз болезни, конкретный, диалектический диагноз больного.
Дело в том, что нет болезней без больных и больных без болезней, как нет общего без единичного (особенного) и нет единичного без общего. В мышлении врача абстрактная форма мысли неразрывно связана с конкретным ее содержанием. Другая крайность в методологии диагноза как своеобразная реакция на первую отчетливо проявляется в высказываниях некоторых философов, которые подчеркивают, что следует вести речь не об особых типах, способах или методах мышления врача, а об отличительных методиках медицинской диагностики. С этим мнением можно было бы согласиться, если бы из него не делались выводы, отвергающие возможность постановки вопроса о специфике врачебного клинического мышления. Так, С. Б. Морочник заявляет:
Следующая глава:
Диалектика процессов, изучаемых врачом
Предыдущая глава:
Врачебное мышления в процессе постановки диагноза