Раздел предназначен исключительно для медицинских и фармацевтических работников! Если Вы не являетесь медицинским и фармацевтическим работником - покиньте раздел! Условия использования
Диагностический процесс
Он представляет собой медицинскую биографию больного, излагаемую по главным периодам его жизни (младенчество, детство, юношество, зрелый возраст). В каждом из этих периодов обращают внимание на характер местности, где жил и живет больной, семейные обстоятельства, жилищные условия, питание, одежду, условия труда, профессиональные вредности. Период младенчества включает такие данные, как возраст родителей при рождении больного, родился ли он в срок, как вскармливался искусственно или грудью матери, когда начал ходить, говорить, не было ли рахита. Анамнез обязательно включает все перенесенные на протяжении жизни больным заболевания, рассматривающиеся в строго хронологическом порядке, учитывающем не только когда и чем болел больной, но и какова тяжесть заболевания.
Немаловажное значение в анамнезе, а следовательно, и в истории и объективной логике возникновения и развития заболевания занимает выяснение наличия у родственников наследственных заболеваний (сифилис, гемофилия, заболевания обмена, например ожирение, эндокринные болезни, например сахарный диабет, и др.), вредных привычек (алкоголизм, курение и др.) и состояния здоровья семьи.
Но этим не исчерпываются история болезни и логика диагноза. Исследование логики диагностического процесса очень сложно. В последнее время зарубежные и советские философы и ученые большое внимание уделяют актуальному разделу современной философии и науки, который обычно называется логикой научного познания. Логика научного исследования тесно связана с методологией науки и имеет не только теоретическое, но и практическое прикладное значение. Однако проблемы логики научного познания ставятся и решаются преимущественно абстрактно, относительно естествознания вообще или в лучшем случае применительно к некоторым разделам физики и математики. Большинство исследований не связано со спецификой таких конкретных областей научного познания, как биология и медицина. Трудно не согласиться с замечанием П. В. Таванца и В. С. Швырева, что правильное понимание „логики научного познания определяется, во-первых, тем, как понимается сам процесс познания, и, во-вторых, тем, как понимается та логика, средства и методы которой применяются в научном познании.
Следующая глава:
Реальное содержание истин
Предыдущая глава:
Дифференциация симптомов